这时候，第三排中间的位置上，一只手举了起来。
那是小张。
小张，全名张睿翔，三十二岁，原本是电子公司的产品设计师，辞职来学室内设计。他是这期班上最优秀的学生——学得快、问得多、理解力强。别人还在背法规条文，他已经在问「这个条文当初立法的背景是什麽」。
「沈老师，」小张问，「您说要在法规和现实之间找平衡。但如果业主就是要你违法呢？b如，yAn台外推、夹层违建——」
「那就拒绝。」沈若蓝的回答斩钉截铁。
「但如果拒绝了就接不到案子呢？」
沈若蓝看着小张，沉默了两秒。
「那就接不到。」她说，「这个行业里，有些案子你接了，短期赚到钱，长期赔上信誉。信誉没了，你在这行就完了。」
小张点了点头，在笔记本上写了什麽。
下课後，小张留下来问问题。他每次都留到最後，问题从课程内容延伸到实务C作：报价单怎麽拆、工班怎麽协调、材料怎麽选。
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