我看看法倾老师身后悬浮的透明黑板上讲的是结界变形。
我猜测大概率是演示结界的变形。
我得想想，怎么组织语言，既不能暴露我上课开小差的事实，又能从法倾老师那里得答案。
我看向法倾老师，目露认真，显得我很敬重他，很尊重这门课：“法倾教授，你给个指令吧，我按您的要求来。”
“好。”法倾教授直接接话。
我转回脸，一本正经，心里庆幸窃喜，我这点小聪明，真是全用在今天了。
“洛灵，你先来个方的。”
“好。”果然，是结界的变形。
“啪。”响指一打，一个方形的结界在我周围形成。
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