“大郎的虎枪其实一点也不比陌刀差，需要的人手也没有陌刀那样挑剔，够用了”
正想着，孙秀荣又问道：“学堂筹备得如何了？”
封常清心理一凛，转瞬又释然了，他赶紧答道：“快了，明年一月份就可以入学了”
这便是孙秀荣准备在怛逻斯施行的第二个令人有些不解的大事了。
以前他在少年兵中教授读书识字，虽然有些惊世骇俗，不过那也有少年兵来自各部，语言不通，风俗各异的考量，需要让彼等都统一到大唐语言来，可在怛逻斯办学就有些怪异了。
在时下的大唐，中央一级有太学和国子监，地方有长史负责的儒学馆和医学馆（太医院垂直管辖），不过那可是在汉人为主的内地啊。
当然了，孙秀荣也是振振有词，在周遭都是胡人的地方，“正是大兴儒学之时”，可惜他的所谓“大兴儒学”却是挂羊头卖狗肉，按照他的说法，“让胡人学习儒家经典太过艰难，比少年兵多学几个字，以三千为限，会读几本书，会撰写公文，会算术就行了”
对于这一点，封常清虽然觉得诧异，不过还是接受了，让胡人满口之乎者也肯定做不到，不过能成为一个能吏也就不错了。
于是，计划中的学校每年招收适龄孩童三百，从城里、城外各部族中拣拔，学校实行寄宿制，招收十二岁到十五岁的男童，食宿一律免费，只有两门课程，其一自然是选择的简单易懂的内地开蒙教材，然后就是算术了。
算术中，“大食数字”（此时刚刚兴起，从印度传入大食）加算盘依旧是施行数学教学的不二法宝。
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