“哦？”沈海鸣一怔。
齐磊一笑，“事先声明哈，我呢，只对传播学这一块的思考比较深刻，涉及的教育领域、经济领域的延展课题，却是一知半解。所以，想法还不成熟。“
沈海鸣，“"
没太明白齐磊为什么突然谦虚起来了。
而齐磊马上给出了答案，“我只是觉得，教育、经济和道德体系的统一，还有很多，我不能触及，但是绝对值得深挖的方向。“
沈海鸣，“怎么讲？“
齐磊，“咱们打个比方吧！就像我刚刚讲的，中华文化，其实是把马斯洛需求层次理论的最高层次，下放到教育的第一和第二层级的。“
“而马斯洛理论的前四个层级是缺陷性需求，第五个层级则是增长性需求。“
“也就是说，我们的文化和教育体系是把增长性需求提前释放了的。也就是，
把增长性需求下放到缺陷性需求之中去。”
再说直白些，“一个乞丐连生理需求都满足不了，如何让他接受最高层次的道德需求。”
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