而与第一阶段最明显的界限，就是第二阶段增加了一条实验规则。
当天晚自习，各班就收到了一条通知：
从明天开始，每个学生拥有给【后黑板】观点点赞的权利。
每人每天，早中晚，分别对五条新闻拥有一次点赞的权利，一共15次点赞的机会。
实验组会对受到点赞的观点进行统计，前二十名的观点贴有奖励，一个赞一毛钱。
这条规则是齐磊定的。
廖凡义能想到的解释就是，“资本介入传播领域。”
至于能产生什么影响，那就不是他们能想到的了，毕竟这是时代的局限性。
而齐磊的真实目的，其实是催化。
催化模型，更贴近后世的网络环境。
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